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ZARCO J / ROUSSE V - L'OREILLE EN BOUCLE + CD de ZARCO JOELLE / ROUSSE VALERIE paru aux Editions Henry Lemoine : un livre de formation admirable Ă la partitionCe cahier d'exercices, avec corrections et CD, a pour objectif d'entraĂźner l'oreille Ă entendre et distinguer, reconnaitre et diffĂ©rencier les Ă©vĂšnements sonores : la pratique de ces exercices facilite l'apprentissage d'une Ă©coute harmonique prĂ©dominante. Le cahier dĂ©bute par des sĂ©ries d'exercices de reconnaissance, Ă partir d'une Ă©coute globale et sensorielle, et s'achemine peu Ă peu vers la pratique de l'Ă©criture du code musical. Chers collĂšgues, chers apprenants, chers amis...Dans le processus d'apprentissage il est un Ă©cueil que nous avons tous un jour rencontrĂ© : comment former une oreille harmonique ?! Bien sĂ»r, il existe bon nombre d'Ă©lĂšves possĂ©dant une oreille naturelle et qui se dĂ©veloppe sans rencontrer de rĂ©elles difficultĂ©s... mais les autres ? Tous ceux qui n'ont pas l'habitude de chanter, tous ceux pour qui une hauteur de son ne correspond Ă rien, et qui paniquent dĂšs qu'ils ont un crayon Ă la main et une portĂ©e vierge devant les yeux ? C'est en pensant Ă ces Ă©lĂšves-lĂ que nous avons dĂ©cidĂ© de proposer une approche plus douce, presque "homĂ©opathique" Ă travers un travail au dĂ©part uniquement sensoriel puis, au fil des ouvrages, une progression dans le codage jusqu'Ă aboutir au "Saint Graal" des musiciens : "repiquer" un accord en temps rĂ©el ! C'est un vaste dĂ©fi que nous tentons de relever ici, nous en sommes conscientes, tout comme nous savons que d'autres ouvrages pĂ©dagogiques ont ouvert la voie avant nous ! Rien n'Ă©merge du nĂ©ant, et souvent le chemin est empruntĂ© par bon nombre de pĂ©dagogues. Aussi, nous vous remercions par avance de tenter l'aventure avec nous... Toute notre gratitude Ă nos familles, proches et amis pour leur indĂ©fectible soutien, sans oublier nos merveilleux "cobayes"... nos chers Ă©lĂšves !Amicalement,ValĂ©rie Rousse JoĂ«lle ZarcoPresseComment dire mieux que les auteurs le projet de cet ouvrage : "Dans le processus d'apprentissage il est un Ă©cueil que nous avons tous un jour rencontrĂ© : comment former une oreille harmonique ?! Bien sĂ»r, il existe bon nombre d'Ă©lĂšves possĂ©dant une oreille naturelle et qui se dĂ©veloppe sans rencontrer de rĂ©elles difficultĂ©s... mais les autres ? Tous ceux qui n'ont pas l'habitude de chanter, tous ceux pour qui une hauteur de son ne correspond Ă rien, et qui paniquent dĂšs qu'ils ont un crayon Ă la main et une portĂ©e vierge devant les yeux ? C'est en pensant Ă ces Ă©lĂšves-lĂ que nous avons dĂ©cidĂ© de proposer une approche plus douce, presque "homĂ©opathique" Ă travers un travail au dĂ©part uniquement sensoriel puis, au fil des ouvrages, une progression dans le codage jusqu'Ă aboutir au "Saint Graal" des musiciens : "repiquer" un accord en temps rĂ©el !". Comment ne pas faire sien ce projet ? Et il faut dire qu'il est mis en oeuvre par deux pĂ©dagogues qui manifestement connaissent le problĂšme. Ajoutons que cet ouvrage pourra ĂȘtre utilisĂ© avec profit par des Ă©lĂšves en difficultĂ© et livrĂ©s Ă eux-mĂȘmes, enfants ou adultes. Le CD permet vraiment un travail personnel tout Ă fait progressif. Bien sĂ»r, il est indispensable de ne sauter aucune Ă©tape : le travail "acquis par acquis" est tout Ă fait indispensable.L'Education musicale, n°64, novembre 2012 --- Nombre de pages : 18 + 18 ------ Date de parution : 17/09/2012 ---Un ouvrage de la catĂ©gorie : FORMATION MUSICALE
Description
ZARCO J / ROUSSE V - L'OREILLE EN BOUCLE + CD de ZARCO JOELLE / ROUSSE VALERIE paru aux Editions Henry Lemoine : un livre de formation admirable Ă la partitionCe cahier d'exercices, avec corrections et CD, a pour objectif d'entraĂźner l'oreille Ă entendre et distinguer, reconnaitre et diffĂ©rencier les Ă©vĂšnements sonores : la pratique de ces exercices facilite l'apprentissage d'une Ă©coute harmonique prĂ©dominante. Le cahier dĂ©bute par des sĂ©ries d'exercices de reconnaissance, Ă partir d'une Ă©coute globale et sensorielle, et s'achemine peu Ă peu vers la pratique de l'Ă©criture du code musical. Chers collĂšgues, chers apprenants, chers amis...Dans le processus d'apprentissage il est un Ă©cueil que nous avons tous un jour rencontrĂ© : comment former une oreille harmonique ?! Bien sĂ»r, il existe bon nombre d'Ă©lĂšves possĂ©dant une oreille naturelle et qui se dĂ©veloppe sans rencontrer de rĂ©elles difficultĂ©s... mais les autres ? Tous ceux qui n'ont pas l'habitude de chanter, tous ceux pour qui une hauteur de son ne correspond Ă rien, et qui paniquent dĂšs qu'ils ont un crayon Ă la main et une portĂ©e vierge devant les yeux ? C'est en pensant Ă ces Ă©lĂšves-lĂ que nous avons dĂ©cidĂ© de proposer une approche plus douce, presque "homĂ©opathique" Ă travers un travail au dĂ©part uniquement sensoriel puis, au fil des ouvrages, une progression dans le codage jusqu'Ă aboutir au "Saint Graal" des musiciens : "repiquer" un accord en temps rĂ©el ! C'est un vaste dĂ©fi que nous tentons de relever ici, nous en sommes conscientes, tout comme nous savons que d'autres ouvrages pĂ©dagogiques ont ouvert la voie avant nous ! Rien n'Ă©merge du nĂ©ant, et souvent le chemin est empruntĂ© par bon nombre de pĂ©dagogues. Aussi, nous vous remercions par avance de tenter l'aventure avec nous... Toute notre gratitude Ă nos familles, proches et amis pour leur indĂ©fectible soutien, sans oublier nos merveilleux "cobayes"... nos chers Ă©lĂšves !Amicalement,ValĂ©rie Rousse JoĂ«lle ZarcoPresseComment dire mieux que les auteurs le projet de cet ouvrage : "Dans le processus d'apprentissage il est un Ă©cueil que nous avons tous un jour rencontrĂ© : comment former une oreille harmonique ?! Bien sĂ»r, il existe bon nombre d'Ă©lĂšves possĂ©dant une oreille naturelle et qui se dĂ©veloppe sans rencontrer de rĂ©elles difficultĂ©s... mais les autres ? Tous ceux qui n'ont pas l'habitude de chanter, tous ceux pour qui une hauteur de son ne correspond Ă rien, et qui paniquent dĂšs qu'ils ont un crayon Ă la main et une portĂ©e vierge devant les yeux ? C'est en pensant Ă ces Ă©lĂšves-lĂ que nous avons dĂ©cidĂ© de proposer une approche plus douce, presque "homĂ©opathique" Ă travers un travail au dĂ©part uniquement sensoriel puis, au fil des ouvrages, une progression dans le codage jusqu'Ă aboutir au "Saint Graal" des musiciens : "repiquer" un accord en temps rĂ©el !". Comment ne pas faire sien ce projet ? Et il faut dire qu'il est mis en oeuvre par deux pĂ©dagogues qui manifestement connaissent le problĂšme. Ajoutons que cet ouvrage pourra ĂȘtre utilisĂ© avec profit par des Ă©lĂšves en difficultĂ© et livrĂ©s Ă eux-mĂȘmes, enfants ou adultes. Le CD permet vraiment un travail personnel tout Ă fait progressif. Bien sĂ»r, il est indispensable de ne sauter aucune Ă©tape : le travail "acquis par acquis" est tout Ă fait indispensable.L'Education musicale, n°64, novembre 2012 --- Nombre de pages : 18 + 18 ------ Date de parution : 17/09/2012 ---Un ouvrage de la catĂ©gorie : FORMATION MUSICALE










